关于EF EPI

研究方法

英孚英语熟练度指标指标2020的数据基础来源于2019年超过220万名接受英孚标准化英语测试(EF SET)的参试者的测试数据。

英孚标准化英语测试(EF SET)

英孚标准化英语测试(EF SET)是一项针对英语阅读和听力能力的在线自适应测试。该测试标准化且评分客观,旨在按照“欧洲共同语言参考标准(CEFR)”建立的六个等级将参试者的语言能力进行划分。所有网络用户均可免费参加英孚标准英语测试。如需了解关于英孚标准英语测试的研发详情,请访问www.efset.org/about/

研究表明,2020年英孚英语熟练度指标中各个国家得分与2018年托福网络考试中各个国家得分(r=0.79),以及2018年雅思学术类测试中各个国家得分(r=0.68)的关联度极高。上述关联表明,虽然这些测试在设计方法和参试者背景方面有所不同,但其结果却显示了国家英语熟练度的相似趋势。

测试参与者

虽然英孚英语熟练度指标参试者的样本偏向于有兴趣主动学习语言的人和较年轻的成年人,但男女参试者比例均衡,能够代表多个年龄群组的成年语言学习者。

  • 女性参试者在抽样中占比达54%
  • 成年参试者的平均年龄为26岁
  • 79%的参试者年龄在35岁以下,94%在60岁以下。
  • 男性调查对象的年龄中位数为27岁,略高于女性的25岁。

只有参试者人数达到400人以上的城市、地区和国家才能纳入到指标报告中,但在大多数情况下,参试者的人数要多得多。马尔代夫和利比亚的数据被纳入了上一版英孚英语熟练度指标中,但由于参试者人数不足,因此没有被纳入今年的版本。

采样偏差

本指标报告中的参试者是自行参加的,并不保证能够代表整个国家。只有想学习英语或对英语感兴趣的人才会参加测试。这可能会导致出现分数低于或高于普通大众的情况。不过,鉴于结果纯粹供个人使用,参试者没有理由通过作弊来人为抬高自己在此类低利益性考试中的分数。

英孚标准化英语测试是一项免费在线测试,任何能上网的人都可以参与。几乎所有参试者都是已参加工作的成年人或已完成学业的年轻人。不能上网的人会被自动排除在外,但英孚标准化英语测试的网站实际上是高度自适应的,30%的参试者是在移动设备上完成考试的。

在全球范围内网络普及率低的地区,我们预计在线测试形式的影响很大。这一采样偏差使贫穷和受教育程度较低的人被排除在外,容易导致最终分数偏高。不过,事实证明开放式在线测试在收集关于一系列指标的海量数据方面很有效,而且我们认为这些数据提供了关于全球英语熟练度水平的宝贵信息。

分数计算

计算英孚英语熟练度指标分数时,我们使用了包括今年的英语测试以及2019年的英孚英语熟练度指标的加权分析法。纳入上一年度的指数有助于逐年稳定分数,但上一年的测试参与者不计入当年的总测试人数。地区平均分是按人口加权的

今年,我们首次采用严格按照欧洲共同语言标准(CEFR)统计的800分制。此新量表的目的是消除英孚英语熟练度指标和英孚标准化英语测试(EF SET)之间的混淆。两者是截然不同的,但在今年之前评分标准都是100分制。此外,英孚英语熟练度指标经常被误解为百分比。新的评分制将消除这些误解。

根据分数阈值,我们将国家,地区和城市划分到不同的熟练度等级。这样可以识别具有处于相同英语技能等级的区域,并可以在区域内和区域之间进行比较。

  • 极高水平对应欧洲共同语言参考标准(CEFR)的C1和C2级。
  • 高水平和中等水平对应CEFR B2级,每个英孚英语熟练度等级对应该CEFR等级的中段水平。
  • 低水平对应CEFR B1等级的上半部水平
  • 极低水平对应CEFR B1级和A2级的下半部分

其他数据来源

英孚英语熟练度指标并非要与国家测试结果、语言民调数据或任何其他数据集一争高下,也并非要否定上述数据结果。相反,这些数据集互相补充。虽然有些数据集非常精细,但是范围限于单一年龄段、国家、地区或应试者背景。英孚英语熟练度指标涵盖范围更广,采取了通用的评估方法,广泛调研了全球的成年劳动力。其他数据集无论在规模还是范围上都无法与英孚英语熟练度指标相比,尽管该指标仍有诸多不足,但我们及政策制定者、学者、分析家等都认为这一指标的数据对英语教育的全球对话有重要的参考价值。

英孚英语熟练度指标的执行过程不同于欧睿和盖洛普等民意研究机构采用的方法,同时也有别于经合组织(OECD)在技能调研中采用的国际学生能力评估计划(PISA)和国际成年人能力评估计划(PIAAC)。这些研究根据年龄、性别、教育程度、收入水平及其他因素选择调查参与者。其调查样本往往规模较小,最多只有几千人参加。但这些调查样本均通过复杂方法选出,所以被认为可以代表整个国家的人口。遗憾的是,国际层面上从来没有展开过此类英语能力调查。

英语熟练度的另一个数据来源是国家教育系统。许多学校采用标准化国家评估方法,测试每个高中生或大学生的英语能力。测试结果可公开或不公开,但是教育工作者和政府官员会利用这些数据评估教育改革的成效,准确找出有待改善之处。遗憾的是,这些国家评估之间无法互相对比,且评估并非针对成年人,因此评估结果虽然能够很好地反映出一个地方的高中生英语熟练度,但是无法用于国际对比,也不太能代表成年人的英语熟练度水平。

英孚英语熟练度指标研究系列报告由两份独立的报告组成:这份主要的英孚英语熟练度指标报告每年发布一次,以衡量成年人的英语熟练度为主;还有英孚英语熟练度指标学校版报告(EF EPI-s),每两年发布一次,以衡量中学生和大学生的英语熟练度为主。今年,我们发表了英孚英语熟练度指标2020。所有英孚英语熟练度指标报告均可到www.ef.com/epi下载。

关于EF英孚教育

EF英孚教育(www.ef.com)是一家专注于语言、学术、文化交流和游学的全球性教育机构。EF英孚教育成立于1965年,以“教育,让世界无界”为企业使命。EF英孚教育是2020年东京奥运会和残奥会官方语言培训合作伙伴。英孚英语熟练度指标由Signum International AG出版发行。

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EF Education First EF EPI

English proficiency Index

The 2020 edition of the EF EPI will be released on 17 November 2020

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